전문가가 되려면 / 이훈 플로리다주립대학교 심리학자 안데르스 에릭슨 교수는 1993년 발표한 논문(The Role of Deliberate Practice in the Acquisition of Expert Performance. 〈Psychological Review〉 July. 1993. 363-406)에서 전문가와 비전문가를 가르는 결정적 차이가 연습의 양이 아니라 질에 있음을 실증적으로 밝혔다. 에릭슨이 정의한 의도적 반복deliberate practice 훈련은 단순한 연습의 축적과는 다른 개념이다. 그는 성장이 일어나기 위해서는 세 가지 조건이 동시에 작동해야 한다고 보았다. 먼저 수행자는 현재 능력의 경계, 즉 편안한 영역comfort zone을 넘어서는 불편한 과제를 반복해야 하고, 그 ..